PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA OBOWIĄZUJĄCE W NASZEJ SZKOLE

 Polecamy: www.bezpiecznaszkola.men.gov.pl 

PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECKA

DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO

Publicznej Szkoły Podstawowej z oddziałem Przedszkolnym w Ostrowie Królewskim

1. PRZYPROWADZANIE DZIECKA DO PRZEDSZKOLA
1. Dzieci są przyprowadzane do przedszkola i odbierane z przedszkola przez rodziców (opiekunów prawnych). Są odpowiedzialni za ich bezpieczeństwo w drodze do przedszkola i z przedszkola do domu.
2. Rodzice osobiście powierzają dziecko nauczycielowi. W przeciwnym wypadku żaden pracownik przedszkola nie może ponosić odpowiedzialności za bezpieczeństwo i zdrowie dziecka.
3. W godzinach od 7.45 do 8.30  rodzice (opiekunowie prawni) wprowadzają dziecko do sali, nie pozostawiając w niej.
4. Nauczyciel przyjmujący dziecko pod opiekę od rodziców zobowiązany jest zwrócić uwagę na wnoszone przez dziecko zabawki i przedmioty tylko w poniedziałki – czy są one bezpieczne i nie stwarzają zagrożenia.
5. Rodzice (opiekunowie prawni) zobowiązani są przyprowadzać do przedszkola dzieci zdrowe i czyste.
6. Dziecka chorego lub podejrzanego o chorobę nie należy przyprowadzać do przedszkola. Dzieci np. zakatarzone, przeziębione, kaszlące nie mogą przebywać w grupie z dziećmi zdrowymi.
7. Nauczyciel ma prawo poprosić rodzica o dostarczenie zaświadczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań do uczęszczania dziecka do przedszkola.
8. Rodzice mają obowiązek zgłaszania wszelkich poważnych dolegliwości dziecka i udzielania wyczerpujących informacji na ten temat. Alergie pokarmowe, wziewne należy zgłaszać wyłącznie pisemnie, dołączając zaświadczenie lekarskie.

2. ODBIERANIE DZIECKA Z PRZEDSZKOLA
1. Dzieci mogą być przyprowadzane i odbierane przez inne osoby dorosłe upoważnione na piśmie przez rodziców (opiekunów prawnych), zdolne do podejmowania czynności prawnych. Upoważnienie pozostaje w dokumentacji przedszkola. Może ono zostać w każdej chwili odwołane lub zmienione.
2. Wzór upoważnienia do odbioru dziecka z przedszkola można nabyć od nauczyciela.
3. Po odbiór dziecka wchodzimy na salę i nie pozostajemy na niej dłużej.
4. Rodzice (opiekunowie prawni) ponoszą odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odebranego z przedszkola przez upoważnioną przez nich osobę.
5. Jeśli dziecko będzie się opierało, płakało lub z innych przyczyn nie będzie chciało wyjść z przedszkola z osobą upoważnioną przez rodziców, dziecko nadal pozostanie pod opieką nauczyciela, a dyrektor lub (w przypadku jego nieobecności) nauczyciel niezwłocznie skontaktuje się telefonicznie z rodzicami w celu ustalenia dalszego postępowania.
6. Wydanie dziecka osobie upoważnionej przez rodziców nastąpi po wcześniejszym okazaniu przez taką osobę dowodu osobistego – nauczyciel zobowiązany jest do wylegitymowania tej osoby.
7. W przypadku telefonicznej prośby rodzica czy upoważnienia słownego, nauczyciel zobowiązany jest wykonać telefon sprawdzający do rodzica i potwierdzić wcześniejszą informację. Zaistniałą sytuację należy odnotować w dzienniku.
8. Nauczyciel jest zobowiązany do prowadzenia ewidencji adresów zamieszkania, miejsca pracy i numerów kontaktowych rodziców, prawnych opiekunów dzieci oraz osób upoważnionych pisemnie przez rodziców do odbioru dziecka.
9. Odbiór dziecka następuje od godz. 13.00 do 13.30 na sali.
10. W miesiącach, gdy dzieci przebywają na placu przedszkolnym, nauczyciel wymaga od rodzica (opiekuna prawnego) i dziecka, aby fakt odebrania był zaakceptowany przez wyraźne pożegnanie u nauczycielki mającej je pod opieką.
11. Na terenie szatni, z chwilą oddania dziecka rodzicom (opiekunom prawnym) lub osobie upoważnionej - za bezpieczeństwo dziecka odpowiadają te osoby.
12. Nauczyciel powinien nie tylko wiedzieć, ale także widzieć, kto odbiera dziecko z przedszkola. Z terenu przedszkolnego można pozwolić dziecku odejść dopiero wtedy, gdy rodzic (osoba upoważniona) dotarł na miejsce pobytu grupy.
13. Przedszkole może odmówić wydania dziecka w przypadku, gdy stan osoby odbierającej dziecko wskazuje na spożycie alkoholu czy zachowanie agresywne. W takim przypadku personel przedszkola ma obowiązek zatrzymać dziecko w przedszkolu do czasu wyjaśnienia sprawy. W takich okolicznościach nauczyciel zobowiązany jest skontaktować się z drugim rodzicem lub osobą upoważnioną przez rodziców. O zaistniałym fakcie powinien zostać poinformowany dyrektor.
14. Życzenie rodziców dotyczące nieodbierania dziecka przez jednego z rodziców musi być poświadczone przez orzeczenie sądowe.

3. POSTĘPOWANIE  W SYTUACJI   NIEODEBRANIA  DZIECKA  Z  PRZEDSZKOLA LUB  ZGŁOSZENIA  SIĘ  PO  DZIECKO  OSOBY  NIEMOGĄCEJ  SPRAWOWAĆ OPIEKI
1. W wypadku, gdy dziecko nie zostanie odebrane po upływie czasu pracy przedszkola nauczyciel zobowiązany jest powiadomić telefonicznie rodziców lub osoby upoważnione do odbioru o zaistniałym fakcie.
2. Gdy pod wskazanymi numerami telefonów (praca, dom, tel. komórkowy) nie można uzyskać informacji o miejscu pobytu rodziców lub osób upoważnionych  nauczyciel lub inna wyznaczona przez dyrektora osoba oczekuje z dzieckiem w placówce przedszkolnej 1 godzinę.
3. Po upływie tego czasu nauczyciel powiadamia dyrektora przedszkola.
4. Dyrektor przedszkola podejmuje decyzję o poinformowaniu najbliższego komisariatu policji o niemożliwości skontaktowania się z rodzicami (prawnymi opiekunami) dziecka.
5. W przypadku braku możliwości powiadomienia dyrektora nauczyciel sam podejmuje decyzję o powiadomieniu policji.
6. W przypadku braku możliwości odbioru dziecka z przedszkola (w godzinach pracy przedszkola – sytuacje losowe) rodzice lub opiekunowie zobowiązani są do poinformowania o zaistniałej sytuacji oraz do uzgodnienia innego sposobu odbioru dziecka.
7. Z przebiegu zaistniałej sytuacji nauczyciel sporządza protokół zdarzenia podpisany przez świadków, który zostaje przekazany do wiadomości dyrektora, Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców.
4. POSTANOWIENIA KOŃCOWE
1. Z procedurą przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola zostają zapoznani wszyscy pracownicy przedszkola.
2. Rodzice podają potwierdzenia, które stanowią podpisy  pod procedurą oraz listy obecności rodziców na zebraniach organizacyjnych (wrzesień).
3. Procedura obowiązuje wszystkich pracowników przedszkola, rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola oraz osoby przez nich upoważnione do odbioru dzieci.
4. Procedura obowiązuje z dniem podpisania z mocą obowiązywania od 23.05.2019r.

PROCEDURA KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z PODRĘCZNIKÓW

Publicznej Szkoły Podstawowej z oddziałem Przedszkolnym w Ostrowie Królewskim.

Podstawa prawna:

Ustawa o systemie oświaty (Dz. U. z 2004, nr 256, poz. 2572)  ze zmianą z dnia 30 maja 2014r.  (Dz. U. z 2014, poz. 811).

Procedura jest integralną częścią regulaminu biblioteki.

      1.            Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz organ prowadzący szkołę za pośrednictwem szkoły wyposaża uczniów w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe do obowiązkowych  zajęć edukacyjnych ujętych w ramowych planach nauczania.

      2.            Podręczniki do poszczególnych edukacji i przedmiotów są własnością biblioteki Publicznej Szkoły Podstawowej z oddziałem Przedszkolnym w Ostrowie Królewskim.

      3.             W skład wypożyczanych podręczników wchodzą następujące podmioty: 

    - podręczniki do edukacji wczesnoszkolnej,

    - podręczniki do języka angielskiego.

    4.        Biblioteka szkolna wypożycza nieodpłatnie uczniom książki na okres jednego roku szkolnego. Należy je zwróć do biblioteki szkolnej w ostatni poniedziałek roku szkolnego.

    5.        Rodzice i uczniowie zobowiązani są do dbałości o podręcznik. Należy obłożyć i podpisać  nazwiskiem ucznia na okładce lub wewnątrz podręcznika, jeżeli jest odpowiednio wyznaczone miejsce.

    6.        Podręczniki należy szanować, ponieważ będą służyć innym uczniom w następnych latach, nie należy w nich pisać. Ewentualne zaznaczenia ołówkiem, należy wymazać.

    7.        W przypadku, gdy uczeń odchodzi ze szkoły w trakcie trwania roku szkolnego, rodzic zobowiązany jest do oddania wszystkich wypożyczonych podręczników.

    8.        W przypadku, zniszczenia lub zagubienia podręczników, rodzic ponosi materialną odpowiedzialność.

    9.        Rodzic lub uczeń podpisuje oświadczenie odbioru podręczników, będące zobowiązaniem do stosowania zasad niniejszej procedury.

PROCEDURA OBIEGU INFORMACJI  

w Publicznej Szkole Podstawowej z oddziałem Przedszkolnym

w Ostrowie Królewskim

Podstawa prawna:

• Statut Szkoły,
• Wewnątrzszkolny System Oceniania (WSO),
• Ustawa z dnia 10 maja 2018 r. O ochronie danych osobowych, tzw. RODO.
• Konwencja o Prawach Dziecka.

Informacje kierowane do rodziców /opiekunów prawnych/

1. Informacja na tablicy ogłoszeń w budynku szkolnym i stronie internetowej szkoły.
2. Spotkanie z wychowawcą – przekaz informacji:

-przekazywanie informacji przez wychowawców na zebraniach klasowych: na pierwszym zebraniu zapoznanie ze statutem szkoły, WSO, podanie warunków poprawy oceny oraz oceny zachowania, procedury sprawdzianu zewnętrznego, terminarz spotkań, plan wychowawczy, wycieczki, opłaty (np. ubezpieczenie, fundusz Rady Rodziców), informacja o zeszycie korespondencji;

-kolejne zebrania: informowanie o wynikach w nauce i zachowaniu, o wydarzeniach klasowych i szkolnych, decyzjach podejmowanych przez zarząd Rady Rodziców.

Formy powiadamiania rodziców

• wiadomości pisemne w zeszycie korespondencji,
• indywidualne rozmowy z rodzicami (przekazywanie uwag i pochwał, informowanie             o wynikach w nauce i zachowaniu),
• rozmowy telefoniczne,
• korespondencja listowna (wezwanie, zaproszenie, podziękowanie),
• wizyta domowa.

Informacje kierowane do ucznia

• Informacja na tablicy ogłoszeń w budynku szkoły i stronie internetowej szkoły,
• W czasie zajęć lekcyjnych omawianie aktualnych spraw związanych z danym przedmiotem oraz pracą i wymogami,
• Apele szkolne (informacje przekazywane przez dyrektora szkoły, nauczycieli, uczniów oraz osoby upoważnione).

Przekaz informacji: dyrektor – nauczyciel

• rady pedagogiczne,
• tablica ogłoszeń w pokoju nauczycielskim,
• obserwacje,  
• rozmowy indywidualne – konsultacje,
• apele.

Przekaz informacji: nauczyciel - nauczyciel  

• konsultacje indywidualne,
• prace w zespołach,
• rady pedagogiczne oraz szkolenia,
• apele,
• tablica informacyjna w pokoju nauczycielskim.

Przekaz informacji: rodzic – nauczyciel

• spotkania indywidualne,
• wywiadówki (zebrania klasowe),
• kontakt telefoniczny,
• korespondencja służbowa,
• wizyty domowe.

W przypadku spraw konfliktowych w klasie:

• uczeń przekazuje informacje wychowawcy,
• wychowawca informuje rodziców w celu wspólnego rozwiązywania problemu,
• w przypadku nie rozwiązania problemu wychowawca przekazuje informacje do dyrektora, który podejmuje dalsze działania. 

PROCEDURA KONTAKTÓW Z RODZICAMI/PRAWNYMI OPIEKUNAMI

w Publicznej Szkole Podstawowej z oddziałem Przedszkolnym

w Ostrowie Królewskim

1. Miejscem kontaktów rodziców/prawnych opiekunów z nauczycielami jest szkoła; w szczególnych przypadkach dom ucznia.
2. Kontakty rodziców/prawnych opiekunów/ z nauczycielami odbywają się według harmonogramu spotkań z rodzicami. Ponadto informacja o terminach zebrań innego rodzaju spotkań, a także spis dyżurów (konsultacji) nauczycieli podany jest  na stronie internetowej szkoły oraz na tablicach na terenie szkoły. Zmiany terminów i miejsc kontaktu podaje wychowawca z 3-dniowym wyprzedzeniem do uczniowskich zeszytów korespondencji, pozyskując informację zwrotną potwierdzoną podpisem rodziców/prawnych opiekunów.
3. Spotkania odbywają się w formie:
• Zebrań ogólnych z rodzicami
• Wywiadówek
• Rozmów indywidualnych
• Konsultacji
• Spotkań w innych terminach zgodnie z potrzebami nauczycieli lub rodziców/prawnych opiekunów.
4. Rodzice/prawni opiekunowie mogą dodatkowo kontaktować się z nauczycielami po uprzednim uzgodnieniu z nauczycielem telefonicznie lub pisemnie przez zeszyt korespondencji.
5. W trakcie prowadzonych zajęć szkolnych, a także w ramach dyżurów w czasie przerw nauczyciel nie może przyjmować rodziców/prawnych opiekunów.
6. Miejscem kontaktów nauczycieli i rodziców/prawnych opiekunów są sale szkolne lub pokój nauczycielski. Informacji o uczniach nie udziela się telefonicznie (z wyjątkiem sytuacji wcześniej uzgodnionych).
7. W sytuacjach uzasadnionych wychowawczo szkoła może wezwać  rodziców/prawnych opiekunów w trybie pilnym telefonicznie lub w formie pisemnej.
8. Obecności rodziców/prawnych opiekunów na zebraniach wychowawca odnotowuje w dzienniku.
9. Każdorazowy ważny kontakt  z rodzicami/prawnymi opiekunami wychowawca odnotowuje w dzienniku.
10. Inne pisemne uzgodnienia między szkołą i rodzicami/prawnymi opiekunami dołącza się do dokumentacji wychowawcy.
11. Wszelkie uwagi, wnioski dotyczące pracy szkoły, ocen, zachowania ucznia, rodzice/prawni opiekunowie kierują w następującej kolejności do:

·        wychowawcy

·        nauczyciela przedmiotu

a w wyjątkowych przypadkach  do:

·        Dyrektora Szkoły

·        Rady Pedagogicznej

·        organu nadzorującego szkołę.

12. O problemach, wynikłych w trakcie kontaktu z rodzicami/prawnymi opiekunami, wykraczającymi poza kompetencje wychowawcy, należy niezwłocznie poinformować dyrektora szkoły, który podejmuje interwencję.

PROCEDURY UDOSTĘPNIANIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ              

w Publicznej Szkole Podstawowej z oddziałem Przedszkolnym

w Ostrowie Królewskim

                                            

PODSTAWA PRAWNA:

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 marca 2005 r. w sprawie zasad wydawania oraz wzorów świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych, sposobu dokonywania ich sprostowań i wydawania duplikatów, a także zasad legalizacji dokumentów przeznaczonych do obrotu prawnego z zagranicą oraz zasad odpłatności za wykonywanie tych czynności
• Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. O ochronie danych osobowych
• Statut Szkoły
• Wewnątrzszkolny System Oceniania.

1.      Każdy rodzic/prawny opiekun ma prawo znać treść najważniejszych dokumentów szkolnych, którymi są:

Ø STATUT SZKOŁY

Ø PROGRAM WYCHOWAWCZ0-PROFILAKTYCZNY

Ø SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

Ø SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW I PROGRAMÓW

Ø REGULAMIN RADY RODZICÓW.

2.      Każdy rodzic/prawny opiekun ma prawo wnieść zastrzeżenia do treści w.w. dokumentów, jeżeli są one niezgodne z prawem, godzą w ucznia, rodzica czy nauczyciela.

3.      Zastrzeżenia można podawać ustnie lub pisemnie do dyrektora szkoły.

4.      Zmiany treści dokumentów dokonuje się na radzie pedagogicznej na wniosek rodzica/ prawnego opiekuna, dyrektora czy nauczyciela.

5.      Każdy rodzic/prawny opiekun ma prawo do wglądu w.w dokumentów na określonych zasadach.

6.      Dokument może być wydany do wglądu na terenie szkoły przez dyrektora bądź osobę do tego upoważnioną.

7.        Dokumenty szkolne znajdują się w kancelarii szkoły.

Informacja o prowadzonych w szkole rejestrach, ewidencjach i archiwach oraz o sposobach i zasadach udostępniania danych w nich zawartych.

• Ewidencja teczek osobowych pracowników.
• Rejestr akt i zaświadczeń - awans zawodowy nauczycieli.
• Ewidencja zastępstw.
• Rejestr zarządzeń wewnętrznych.
• Księga dzieci.
• Protokoły Rad Pedagogicznych,
• Ewidencja dokumentacji szkolnej.
• Rejestr legitymacji szkolnych i pracowniczych.
• Rejestr korespondencji.
• Ewidencja czasu pracy. 
• Archiwum dokumentacji szkoły.

Osoba starająca się o wgląd do dokumentów powinna złożyć podanie u dyrektora szkoły.
Nauczyciele i pracownicy szkoły mogą ustnie zgłosić prośbę o wgląd na miejscu do dokumentów dotyczących spraw osobistych lub szkolnych z zachowaniem Ustawy o Ochronie Danych Osobowych.

Dokumentacja klasowa

• Dziennik lekcyjny
• Sprawdziany, prace klasowe, testy

Nauczyciel powinien umożliwić rodzicom wgląd do ww. dokumentów z zachowaniem Ustawy o Ochronie Danych Osobowych.
Wychowawca powinien umożliwić wgląd rodzicom do dokumentów szkolnych:

• Statut Szkoły,
• Wewnątrzszkolny System Oceniania
• Podstawy Programowe

Wydawanie zaświadczeń i duplikatów
Szkoła wydaje świadectwa, dyplomy, suplementy, zaświadczenia i inne druki szkolne według zasad określonych w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu, powołanym na wstępie.
Ponadto szkoła, na wniosek ucznia lub absolwenta, może wydać zaświadczenia dotyczące przebiegu nauczania.

PROCEDURA  

ORGANIZACJI  WYCIECZEK  SZKOLNYCH

w Publicznej Szkole Podstawowej z oddziałem Przedszkolnym

w Ostrowie Królewskim

Postanowienia ogólne:

1. Szkoła może organizować i prowadzić różnorodne formy działalności w zakresie krajoznawstwa, turystyki i imprez kulturalnych.
2. W prowadzeniu tej działalności szkoła może współdziałać ze stowarzyszeniami, organizacjami i biurami podróży, których przedmiotem działalności statutowej jest krajoznawstwo.
3. Działalność w zakresie krajoznawstwa, turystyki i organizacji imprez kulturalnych służyć powinna w szczególności:

• poznawaniu kraju, jego środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury i historii,
• poszerzeniu wiedzy z różnych dziedzin życia społecznego, gospodarczego                    i kulturalnego,
• upowszechnianiu wśród dzieci zasad ochrony środowiska oraz umiejętności korzystania z zasobów przyrody,
• podnoszeniu kondycji zdrowotnej oraz sprawności fizycznej,
• upowszechnieniu form aktywnego wypoczynku,
• przeciwdziałaniu patologii społecznej.

Zasady szczegółowe

 § 1

1. Działalność w zakresie krajoznawstwa i turystyki może być organizowana w ramach zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych.
2. Działalność ta obejmuje następujące formy:

• wycieczki przedmiotowe - inicjowane i realizowane przez nauczycieli w celu uzupełnienia obowiązującego programu nauczania, w ramach danych zająć edukacyjnych,
• wycieczki krajoznawczo-turystyczne, w których udział nie wymaga od uczestników przygotowania kondycyjnego i umiejętności specjalistycznych,

§ 2

1. Organizacja i program wycieczki powinny być dostosowane do wieku, zainteresowań i potrzeb uczniów, ich stanu zdrowia, sprawności fizycznej, stopnia przygotowania i umiejętności specjalistycznych. Obowiązkiem kierownika (organizatora) jest sprawdzenie stanu zdrowia  i umiejętności uczniów wymaganych podczas wycieczki.
2. Dla uczniów klas  I-III szkoły podstawowej powinny być organizowane przede wszystkim wycieczki przedmiotowe i krajoznawczo-turystyczne na terenie najbliższej okolicy, macierzystego województwa i regionu geograficzno-turystycznego.
3. W wycieczkach turystyczno-krajoznawczych nie mogą brać udziału uczniowie,                 w stosunku do których istnieją przeciwwskazania lekarskie.
4. Uczniowie niepełnosprawni, o ile nie ma przeciwwskazań zdrowotnych, mogą brać udział w wycieczkach i imprezach, a organizatorzy tych wycieczek i imprez powinni zapewnić im warunki odpowiednie do specyficznych potrzeb wynikających z rodzaju i stopnia niepełnosprawności.

§ 3

1. Wycieczka musi być należycie przygotowana pod względem programowym i organizacyjnym, a także omówiona ze wszystkimi uczestnikami w zakresie: celu wycieczki, trasy, zwiedzanych obiektów i harmonogramu wycieczki.
2. Program wycieczki lub imprezy organizowanej przez szkołę, listę uczestników oraz imiona i nazwiska kierownika i opiekunów zawiera karta wycieczki, którą zatwierdza dyrektor szkoły lub upoważniona przez niego osoba.

§ 4

1. Organizator /kierownik wycieczki/ zobowiązany jest do zapewnienia właściwej opieki i bezpieczeństwa jej uczestnikom.
2. Osobami odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo uczniów podczas wycieczek są kierownik wycieczki oraz opiekunowie grup. Opieka ich ma charakter ciągły.
3. Udział uczniów w wycieczce (z wyjątkiem przedmiotowych odbywających się w ramach zajęć lekcyjnych) wymaga pisemnej zgody rodziców albo opiekunów prawnych, którzy powinni przed jej rozpoczęciem pokryć koszty związane z udziałem w niej ich dziecka.
4. Opiekun wycieczki obowiązany jest sprawdzać stan liczbowy uczniów przed wyruszeniem z każdego miejsca pobytu w czasie zwiedzania, przejazdu oraz po przybyciu do punktu docelowego.
5. Zabrania się prowadzenia wycieczek podczas burzy, śnieżycy czy innych niebezpieczeństw.  
6. W razie wypadku uczestników wycieczki stosuje się odpowiednio przepisy dotyczące postępowania w razie wypadków w szkołach i placówkach publicznych.
7. Uczestnicy wycieczek i imprez powinni być objęci ubezpieczeniem od następstw nieszczęśliwych wypadków.

§ 5

1. Dokumentacja wycieczki zawiera:

• kartę wycieczki,
• listę uczestników,
• pisemną zgodę rodziców,
• preliminarz finansowy wycieczki, przewidujący koszty realizacji programu oraz rozliczenie finansowe wycieczki po jej zakończeniu.

2. Dokumentacja wycieczki, o której mowa winna być złożona w terminie minimum 2 dni przed jej rozpoczęciem do zatwierdzenia.
3. Rozliczenie wycieczki dokonuje kierownik przed rodzicami uczniów uczestniczących w wycieczce w ciągu 1 miesiąca od jej zakończenia.

§ 6

1. Opłatę wycieczki zatwierdzają rodzice dzieci biorących w niej udział.
2. Plan finansowy musi określać ogólny koszt wycieczki, koszt jednego uczestnika wycieczki oraz przewidywane koszty organizacyjne i programowe. Szkolna działalność w zakresie krajoznawstwa i turystyki może być finansowana ze środków pozabudżetowych, w szczególności:

• z odpłatności uczniów biorących w niej udział,
• ze środków pochodzących z działalności Samorządu Uczniowskiego i organizacji działających na terenie szkoły,
• ze środków wypracowanych przez uczniów,
• ze środków przekazanych przez Radę Rodziców,
• ze środków organizacji pozaszkolnych wspierających rodziny o bardzo niskim statusie ekonomicznym.

3. Kierownik i opiekunowie nie ponoszą kosztów przejazdu. 
4. Rozliczenia wycieczki dokonuje organizator.
5. Dowodami finansowymi są przede wszystkim podpisane przez rodziców dzieci oświadczenia wpłat oraz rachunki, faktury i bilety wydawane przez uprawnione do danego rodzaju działalności podmioty gospodarcze - w wyjątkowych, uzasadnionych przypadkach mogą to być oświadczenia o poniesionym wydatku podpisane przez kierownika wycieczki oraz wszystkich opiekunów.

§ 7

1. Kierownikiem szkolnej wycieczki krajoznawczo-turystycznej może być wyłącznie nauczyciel posiadający uprawnienia do kierowania tego typu formami działalności krajoznawczo-turystycznej. 
2. Do podstawowych obowiązków kierownika wycieczki należy:

• opracowanie z udziałem uczestników szczegółowego programu i harmonogramu oraz wypełnienie karty wycieczki,
• opracowanie planu wycieczki i zapoznanie z nim wszystkich uczestników,
• zapewnienie warunków do pełnej realizacji programu oraz sprawowanie nadzoru w tym zakresie,
• zapoznanie uczestników z zasadami bezpieczeństwa oraz zapewnienie warunków do ich przestrzegania,
• określenie zadań dla opiekuna w zakresie realizacji programu, zapewnienia opieki i bezpieczeństwa uczestnikom wycieczki,
• nadzór nad zaopatrzeniem uczestników w niezbędny, sprawny sprzęt i ekwipunek oraz apteczkę pierwszej pomocy,
• organizacja transportu,
• podział zadań wśród uczestników,

• przygotowanie projektu planu finansowego wycieczki oraz przedstawienie go rodzicom do akceptacji,
• dysponowanie środkami finansowymi przeznaczonymi na organizację wycieczki,
• podsumowanie, ocena i rozliczenie finansowe wycieczki po jej zakończeniu.

§ 8

1. Opiekunami wycieczki powinni być nauczyciele albo, w uzgodnieniu z dyrektorem szkoły, rodzice uczniów biorących udział w wycieczce.
2. Przy wyjściu (wyjeździe) z uczniami poza teren szkoły w obrębie tej samej miejscowości na wycieczki przedmiotowe lub krajoznawczo-turystyczne powinien być zapewniony przynajmniej jeden opiekun dla grupy 30 uczniów.
3. Przy wyjściu (wyjeździe) z uczniami poza miejscowość, która jest siedzibą szkoły, powinien być zapewniony jeden opiekun dla grupy do 15 uczniów.
4. Zezwala się na organizowanie wycieczek szkolnych na poszczególnych poziomach (łączenie klas).
5. O zwiększeniu liczby opiekunów ponad przyjęte normy decyduje dyrektor lub rodzice uczniów.
6. W przypadku większej niż jeden liczby opiekunów przynajmniej jednym z nich powinien być nauczyciel.
7. Do podstawowych obowiązków opiekuna należy:

• sprawowanie opieki nad powierzonymi mu uczestnikami wycieczki,
• współdziałanie z kierownikiem w zakresie realizacji programu i harmonogramu wycieczki,
• nadzór nad przestrzeganiem regulaminu przez uczestników, ze szczególnym uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa,
• nadzór nad wykonywaniem przez uczestników przydzielonych zadań,
• wykonywanie innych zadań zleconych przez kierownika.

§ 9

W sprawach nie uregulowanych niniejszym regulaminem stosuje się odpowiednio przepisy Kodeksu pracy oraz rozporządzeń MEN w sprawie bezpieczeństwa, higieny.

Procedura w sprawie dostosowywania wymagań programowych na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej

w Publicznej Szkole Podstawowej z oddziałem Przedszkolnym

w Ostrowie Królewskim

1.      Wyniki badań PPP są objęte ochroną danych osobowych i tylko rodzic ma prawo podjąć decyzję o ich ujawnieniu.

2.      Jeżeli rodzic nie zechce ujawnić wyników badań szkoła nie ma prawa nalegać na zmianę decyzji. Wobec ucznia nadal będą stosowane takie same wymagania , jak wobec pozostałych, nawet jeżeli wyniki badań sugerowałyby dostosowanie wymagań edukacyjnych.

3.      W przypadku, gdy rodzic wyraża zgodę na udostępnienie wyników badań szkole, opinia w pierwszej kolejności powinna trafić do pedagoga szkolnego, który prowadzi centralny rejestr danych.

4.      Pedagog szkolny przekazuje wyciąg z opinii wychowawcy klasy i omawia  jej treść, następnie wychowawca informuje wszystkich nauczycieli uczących na temat zaleceń ppp, nauczyciele  mają obowiązek je respektować.

5.      Jeżeli uczeń otrzymuje zalecenia do dostosowania wymagań edukacyjnych, każdy z nauczycieli uczących jest zobowiązany na piśmie przedstawić na czym będzie polegało dostosowanie wymagań wobec danego ucznia.

6.      Rejestr zobowiązań znajduje się pedagoga szkolnego.

7.      Wobec uczniów, którym ppp zaleciła dostosowanie wymagań edukacyjnych ze względu na specyficzne trudności w nauce szkoła ma obowiązek w ramach posiadanych środków zapewnić zajęcia z terapii pedagogicznej.

8.      Uczniowi, któremu zaproponowane zostały dodatkowe zajęcia z terapii pedagogicznej ma obowiązek w nich uczestniczyć pod rygorem cofnięcia dostosowania wymagań.

9.      Jeżeli  uczniowi z dostosowaniem wymagań edukacyjnych nie została zaproponowana terapia pedagogiczna z powodu braku środków, uczeń ma obowiązek pracować dodatkowo w domu. Nauczyciel w porozumieniu z rodzicami zadaje dodatkowe ćwiczenia wspomagające. Uczeń ma obowiązek prowadzić w domu teczkę z opracowanymi ćwiczeniami i na koniec roku jest zobowiązany przedstawić ją nauczycielowi. Na jej podstawie nauczyciel podejmuje decyzję, czy uczeń w zamian za dostosowanie wymagań edukacyjnych czynił starania aby sprostać wymaganiom szkolnym.

10.  Jeżeli, pomimo aktualnej opinii z ppp o dostosowaniu wymagań programowych uczeń nie wykazał żadnej inicjatywy, nie uczęszczał na zaproponowane zajęcia , nie pracował w domu, nauczyciel ma prawo nie respektować zaleceń poradni i traktować ucznia według ogólnych zasad.

PROCEDURA  UDZIELANIA  UCZNIOM

PIERWSZEJ   POMOCY  PRZEDLEKARSKIEJ  

w Publicznej Szkole Podstawowej z oddziałem Przedszkolnym

w Ostrowie Królewskim

1. Pierwszej pomocy przedlekarskiej udziela uczniom nauczyciel, wychowawca klasy lub inny pracownik szkoły.

3. Pierwsza pomoc przedmedyczna, w przypadku osób nieposiadających kwalifikacji medycznych, ogranicza się do wykonania opatrunku, ułożenia dziecka w odpowiedniej pozycji, wykonania sztucznego oddychania oraz masażu serca, niedopuszczenia do sytuacji zagrożenia życia.

4. Podanie jakiegokolwiek doustnego środka farmakologicznego jest dopuszczalne tylko         i wyłącznie po konsultacji z rodzicem (opiekunem prawnym) dziecka lub lekarzem. 

5. Dyrektor lub upoważniona przez niego osoba natychmiast powiadamia rodziców (opiekunów prawnych) ucznia oraz, w razie konieczności, pogotowie ratunkowe.

6. Po przybyciu do szkoły rodzice ( opiekunowie prawni) lub lekarz pogotowia ratunkowego przejmują odpowiedzialność za dziecko. Szkoła udziela tym osobom wszelkiej koniecznej pomocy.

I. Procedura postępowania w sytuacji zaistnienia lekkiego wypadku ucznia, nie wymagającego interwencji lekarza (powierzchowne zranienia, otarcia naskórka, stłuczenia, itp.):

1. Po stwierdzeniu zdarzenia należy ucznia odprowadzić do pokoju nauczycielskiego. Ucznia, który uległ wypadkowi o charakterze lekkim, odprowadzić może inny uczeń lub pracownik obsługi szkolnej (sprzątaczka itp.).
2. Osoba udzielająca pierwszej pomocy powinna upewnić się, czy uczeń nie jest chory na hemofilię lub cukrzycę, bądź inną chorobę mogącą w połączeniu z urazem stanowić niebezpieczeństwo dla zdrowia lub życia.
3. Zdarzenia powyższe nie wymagają wpisu do rejestru wypadków oraz spisania protokołu wypadkowego. 

II. Procedura postępowania w sytuacji zaistnienia wypadku ucznia wymagającego interwencji lekarza:

           1.         Po stwierdzeniu, że wypadek, któremu uległ uczeń, wymaga specjalistycznej pomocy, należy wezwać pogotowie ratunkowe.

           2.          Do czasu przyjazdu pogotowia ratunkowego, osoby przeszkolone w udzieleniu pomocy przedmedycznej, podejmują natychmiast niezbędne czynności ratujące zdrowie i życie ucznia.

           3.         Dyrektor szkoły powiadamia o wypadku organ prowadzący, rodziców (opiekunów prawnych) ucznia oraz inspektora bhp.

           4.         Celem ustalenia okoliczności wypadku dyrektor szkoły powołuje komisję, która bada przyczyny zdarzenia. Z prac komisji spisywany jest protokół, który musi zawierać wnioski mające zapobiec powstaniu podobnych zdarzeń.

           5.         Wypadek jest wpisywany do rejestru, a wnioski komisji są omawiane na posiedzeniu rady pedagogicznej.

III. Procedura postępowania w sytuacji zaistnienia wypadku powodującego ciężkie uszkodzenie ciała lub ze skutkiem śmiertelnym.

1. W sytuacji, kiedy nastąpiło ciężkie uszkodzenie ciała, należy natychmiast wezwać pogotowie ratunkowe, a do czasu jego przybycia osoby przeszkolone w udzielaniu pomocy przedmedycznej podejmują natychmiast niezbędne czynności ratujące zdrowie i życie ucznia.
2.  Jeżeli w wyniku wypadku nastąpił zgon osoby poszkodowanej, nauczyciel lub inny pracownik szkoły będący na miejscu zdarzenia zabezpiecza miejsca zdarzenia i natychmiast wzywa dyrektora szkoły.
3. W obu przypadkach dyrektor szkoły lub jego zastępca informuje o zdarzeniu rodziców (opiekunów prawnych), w razie zgonu policję, organ prowadzący oraz organ nadzoru pedagogicznego (Kuratorium).
4. Do czasu przybycia policji teren wypadku pozostaje zabezpieczony tak, by było możliwe pełne ustalenie okoliczności i przyczyn zdarzenia.
5. Celem ustalenia okoliczności wypadku dyrektor szkoły powołuje komisję badającą przyczyny zajścia. Z prac komisji spisywany jest protokół, który musi zawierać wnioski mające zapobiec powstaniu podobnych zdarzeń.
6. Wypadek jest wpisywany do rejestru, a wnioski komisji są omawiane na posiedzeniu rady pedagogicznej.

IV. Procedura postępowania w razie wypadku poza zajęciami edukacyjnymi i poza terenem szkoły

1. Jeżeli wypadek ma miejsce w godzinach popołudniowych/wieczornych, np. zawody sportowe, piknik, podczas nieobecności dyrektora szkoły – nauczyciel odpowiedzialny za daną imprezę sam podejmuje decyzje o postępowaniu z uczniem. Powiadamia dyrektora o zaistniałym wypadku telefonicznie.
2. W sytuacjach zaistnienia wypadku powodującego ciężkie uszkodzenie ciała lub zgon postępuje zgodnie z punktem IV.
3. Jeżeli wypadek ma miejsce podczas wycieczki, wyjazdu poza szkołę – wszystkie stosowne decyzje podejmuje kierownik imprezy i odpowiada za nie. Powiadamia dyrektora o zaistniałym wypadku telefonicznie. 

V. Inne:

1. W sytuacji udzielania pierwszej pomocy przez nauczyciela prowadzącego zajęcia z uczniami jest on zobowiązany do ustalenia opiekuna dla pozostałych uczniów. Pozostawienie uczniów bez opieki jest niedopuszczalne.
2. Po przybyciu do szkoły rodzice (opiekunowie prawni) lub lekarz pogotowia ratunkowego przejmują odpowiedzialność za dziecko. Szkoła udziela tym osobom wszelkiej koniecznej pomocy.
3. O każdym wypadku powiadamiani są rodzice/opiekunowie. Fakt ten dokumentowany jest wpisem w dzienniku zajęć z uwzględnieniem daty i godziny powiadomienia.
4. Szkoła wyposażona jest w apteczki pierwszej pomocy przedlekarskiej wraz z apteczkami przenośnymi.
5. Dyrektor wyznacza osobę odpowiedzialną za wyposażenie apteczek i sprawdzenie dat ważności jej zawartości.
6. Nauczyciele zobowiązani są do zabierania apteczek przenośnych na każde wyjście dzieci poza budynek szkoły.
7. W sytuacji zagrożenia życia udziela się pierwszej pomocy dzieciom bez względu na światopogląd, wyznanie, czy inne okoliczności zgłoszone przez rodziców.
8. O wypadku, do którego doszło w wyniku zatrucia, Dyrektor Szkoły zawiadamia niezwłocznie państwowego inspektora sanitarnego.
9. Jeżeli wypadek został spowodowany niesprawnością techniczną pomieszczenia lub urządzeń, miejsce wypadku pozostawia się nienaruszone. Dyrektor zabezpiecza je do czasu dokonania oględzin lub wykonania szkicu przez zespół powypadkowy.
10. Wyznaczona przez dyrektora osoba ustala wykaz uczniów przewlekle chorych i określa w formie pisemnej, z jakimi schorzeniami przebywają na terenie szkoły, oraz ustala z rodzicami zakres postępowania w przypadku wystąpienia objawów chorobowych.
11. Rejestr wypadków prowadzi specjalista d/s BHP.

                                                      Pozostałe procedury dotyczące poszczególnych zagrożeń typu, 
                                                      agresja w szkole, przemoc, odurzanie, kradzież,
                                                      narkotyki, papierosy, przemoc w rodzinie, 
                                                      alkohol -są dostępne w wersji papierowej w szkole. 

Telefony  alarmowe:

Policja                 997

Straż Pożarna    998

Pogotowie           999

Telefony naszego regionu:

Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej Rzezawa                14 685 85 55, 661 391 365

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Bochni          14 612 36 91

Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Bochni           14 611 97 40

Ośrodek Interwencji Kryzysowej w Bochni                        14 611 28 92,   14 611 28 93                                                                                                                

Telefon Zaufania w Bochni        14 611 95 95    /pon.-sob. w godz. 19.00-21.00/

Komenda Powiatowa w Bochni                               14 61 52 222