ZDROWIA, SZCZĘŚCIA, POMYŚLNOŚCI,

       W SERCU WIARY I MIŁOŚCI

     NA TEN NOWY ROK!

 

Całej naszej Dziatwie z Rodzinami życzą

Dyrekcja i Nauczyciele.

Wesołych Świąt Bożego Narodzenia

 

 spokojnego i radosnego czasu

spędzonego w gronie najbliższych,

błogosławieństwa Bożego Dzieciątka Jezus

oraz

szczęśliwego Nowego Roku 2021!!!

Życzą Nauczyciele i Dyrekcja.

         

AKCJA - RAZEM NA ŚWIĘTA

                                                                           Zapraszamy do udziału w akcji MEN 

                        

Celem inicjatywy jest zarówno zachęcenie uczniów do niesienia pomocy innym, jak również budowanie wspólnot i więzi międzypokoleniowych. Ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii tegoroczna edycja akcji będzie miała nieco odmienny charakter. Jesteśmy jednak przekonani, że szczególnie w tym okresie wiele osób czeka na nasze wsparcie i zwykłe gesty życzliwości.  

Przykłady działań w ramach akcji „Razem na Święta”

Uczniom  i przedszkolakom z rodzicami proponujemy następujące działania:
•    wykonanie kartek z życzeniami świątecznymi i przekazanie ich sąsiadom (np. wrzucenie do skrzynek pocztowych),
•    samodzielne przygotowanie słodkich upominków (np. pierniczków) i obdarowanie nimi sąsiadów albo osób potrzebujących z najbliżej okolicy,
•    przygotowanie ozdób świątecznych dla osób z rodziny czy przyjaciół, 
•    zaoferowanie pomocy osobom chorym lub starszym w przedświątecznych zakupach,
•    zorganizowanie zbiórki darów dla schroniska dla zwierząt,
•    wsparcie organizacji charytatywnych, np. Caritas. 
 

Nasza Szkoła została zgłoszona w tej zacnej inicjatywie, dlatego też prosimy o wybranie przynajmniej dwóch działań i wykonanie ich z pomocą rodziców lub najbliższych. Dary dla Schroniska w Borku należy podarować osobiście. 

W celu potwierdzenia udziału ucznia prosimy o wysłanie zdjęcia pokazującego typ działania. Przedszkolaki natomiast zgłaszają swojej pani.  

Zachęcamy i zapraszamy do dobroczynności.  

Pozdrawiamy Was, Wychowawcy.    

               Drodzy Rodzice,

W ramach realizacji  Programu ograniczania przestępczości i

aspołecznych zachowań Razem Bezpieczniej im. Władysława Stasiaka na lata 2018-2020

na zlecenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji, został nagrany 

spot profilaktyczny o tematyce związanej z zapobieganiem hejtowi wśród dzieci i młodzieży.

Zapraszamy do obejrzenia poniższego spotu, zajmuje to kilka minut.                      

https://drive.google.com/file/d/1f7TVddZbsjRQtqwLhV6NCi49Y02Zgm6L/view?usp=sharing

  Naczelnik Wydziału Prewencji

Komendy Miejskiej Policji w Tarnowie

   kom. Paweł Jantoń

        Wiadomość od Ministra Edukacji Narodowej

Drodzy Rodzice!

Dyrektorzy oraz nauczyciele ze szkół, do których uczęszczają Państwa dzieci, dokładają wszelkich starań, aby w różnych formach kontynuować nauczanie na odległość. W obecnej sytuacji Państwa rola – rodziców, którzy wspierają swoje dzieci w uczeniu się w domu – nabiera nowego znaczenia.

Zachęcamy do stałego komunikowania się ze szkołą i współpracy z nauczycielami w zakresie organizacji zdalnego nauczania.

Zawieszenie zajęć wychowawczych i dydaktycznych w szkołach nie oznacza, że najmłodsi uczniowie przestają kontynuować proces wychowania i kształcenia. Obecna sytuacja sprawia, że podstawa programowa edukacji wczesnoszkolnej powinna być realizowana – przy współpracy nauczyciela i rodziców – w domu rodzinnym. W tym czasie, dla wspierania rozwoju dzieci, realizowane są konkretne zadania zapisane w podstawie programowej.

Zadania te zobowiązują nauczycieli i wychowawcę do kontaktu z rodzicami, aby razem z nimi ustalić sposób i zakres realizowania działań edukacyjnych. W tym celu nauczyciele powinni zadbać o kontakt z rodzicami, wykorzystując np.:

a.    stronę internetową szkoły;

b.    komunikatory, profile szkół;

c.     kontakt telefoniczny.

Nauczyciele wspólnie z rodzicami powinni określić najdogodniejszą formę wzajemnego kontaktu, która pozwoli im na rozważne oraz odpowiedzialne zorganizowanie i prowadzenie w warunkach domowych odpowiednich form wspierania rozwoju dzieci.

Przekazujemy kilka wskazówek, które mogą być pomocne w kształceniu na odległość. Proponowane sposoby działania, narzędzia i aplikacje wykorzystywane do kontynuowania nauki na odległość mogą także wspierać rozwijanie pasji oraz zainteresowań Państwa dzieci i stać się ważnym elementem ich rozwoju, również po powrocie do stacjonarnego trybu uczenia się.

Rodzicu,

1.    W obecnej sytuacji nauka w domu jest koniecznością. Trzeba jednak pamiętać, że ten szczególny czas powinien być przeznaczony nie tylko na zdobywanie wiedzy, ale także na rozwijanie innych form aktywności dziecka, w tym na aktywność fizyczną, odpoczynek i wzmacnianie relacji rodzinnych oraz pobudzanie zainteresowań.  

2.    Zaplanuj czas dziecka i podziel go na np. cztery obszary:

a.    edukacja – będą to np.: indywidualna praca ucznia z materiałami przekazanymi czy wskazanymi przez nauczyciela i według jego wskazówek, zajęcia prowadzone przez nauczyciela on-line (w czasie rzeczywistym) oraz inne formy nauki ucznia (wykonywanie prac domowych, ćwiczeń, czytanie lektur);

b.    aktywność ruchowa – w obecnej sytuacji to przede wszystkim wszelkiego rodzaju aktywności fizyczne bezpieczne i możliwe do wykonania w warunkach domowych, w tym np. proste ćwiczenia gimnastyczne, taniec;

c.     obowiązki domowe, w których wypełnianie dziecko powinno być zaangażowane (sprzątanie, pomoc przy posiłkach); można je wzbogacać np. o aspekty matematyczne (np. ważenie, odmierzanie, odliczanie), dotyczące ochrony środowiska (np. segregacja śmieci i rozmowa na ten temat); nawet obowiązki mogą być atrakcyjne, jeśli jest to czas spędzany z rodzicami, rodzeństwem, kiedy dziecko obdarzane jest uwagą, a jego rola jest ważna;

d.    rozrywka – to każda forma zabawy i odpoczynku, która minimalizuje poczucie braku kontaktu z rówieśnikami, okazja do podzielenia się z dziećmi swoimi pasjami, wspólne gry planszowe; pomoc w rozpoznawaniu i rozumieniu emocji dziecka (np. w sytuacji doświadczania radości zwycięstwa czy zaakceptowania przegranej).

3.    Nauka w domu wymaga od dziecka większej samodzielności. Zachęcaj swoje dziecko do samodzielnej pracy, wzmacniaj jego poczucie sprawstwa, doceniaj samodzielnie wykonane zadania. Zachęcaj dziecko do systematycznego uczenia się. Nagradzaj za pilność, systematyczność i samodzielną naukę.

4.    Pozostań w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami. Udostępnij im swój numer telefonu, adres mailowy, korzystaj z dziennika elektronicznego, sprawdzaj stronę internetową szkoły.

5.    Zgłaszaj szkole na bieżąco swoje spostrzeżenia i wnioski, w szczególności dotyczące przebiegu uczenia na odległość (np. trudności techniczne, posiadane zasoby i możliwości sprzętowe).

6.    Pomóż dziecku zorganizować warunki do nauki w domu – kącik, pomieszczenie, dostęp do komputera, tablet itd. Zadbaj o ograniczenie czynników, które mogą rozpraszać dziecko w czasie nauki.

7.    Wspólnie z dzieckiem ustalcie godziny nauki, przeplatane odpoczynkiem (zabawa, sport, rozrywka) lub innymi aktywnościami, np. prace w domu na rzecz rodziny.

8.    Pomóż dziecku w pobieraniu materiałów, zrozumieniu poleceń. Doradź, w jaki sposób ma przechowywać pobrane materiały, pomóż w przekazywaniu rezultatów wykonanych prac.

9.    Zwróć dziecku szczególną uwagę na bezpieczne korzystanie z internetu. Nadzoruj działania dziecka w sieci i rozmawiaj z nim o podejmowanych aktywnościach. Przydatne informacje dotyczące zasad bezpieczeństwa w sieci znajdziesz na stronach:

https://it-szkola.edu.pl/;

https://www.gov.pl/web/niezagubdzieckawsieci.

10.  Sprawdzaj aktualności i komunikaty publikowane na stronach Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, które dotyczą edukacji zdalnej.

Szanowni Rodzice, w tej nietypowej sytuacji nauczyciele wciąż wypełniają swoje zadania, chociaż w zmienionej formie. Pozostają otwarci na współpracę z Wami i cały czas za pośrednictwem przekazywanych zadań, inspiracji, uwag mają wpływ na proces rozwoju Państwa dzieci.

 Nauczyciel ma swój dzień 

 

 Chłopak na medal !

INSTA LING - nauka ortografii i angielskiego

 Nauka bez znużenia

Przyswajanie słownictwa jest podstawowym elementem nauki każdego języka obcego. Dla wielu uczniów jest to najtrudniejszy element nauki, najżmudniejszy i wymagający najwięcej czasu.

Wielogodzinna nauka, nawet jeśli występują w niej przerwy, nie sprzyja osiąganiu dobrych wyników. A tymczasem właśnie tak uczy się zdecydowana większość uczniów, zakuwając cały wieczór poprzedzający lekcję czy sprawdzian. W efekcie większość świeżo wyuczonych słówek jest zapominana już kolejnego dnia.

Tymczasem można zmniejszyć nie tylko wysiłek związany z nauką, ale również potrzeby na nią czas, uzyskując przy tym znacznie lepsze efekty. Systematyczna praca po ok. 5 minut dziennie przez tydzień przynosi długofalowo znacznie lepsze efekty niż dwugodzinna sesja zakuwania. Problemem słabych wyników w nauce nie jest zatem niedostateczny czas, który uczeń poświęca na naukę, lecz nieefektywne nim zarządzanie.

Insta.Ling

Aplikacja Insta.Ling powstała jako odpowiedź na potrzebę efektywnej i bezwysiłkowej nauki słówek. Jej podstawowym założeniem jest skłonienie uczniów do krótkiej, kilku- bądź kilkunastominutowej, ale systematycznej codziennej pracy.

Nauka odbywa się w ciekawej i nienużącą formie quizu, który indywidualnie dobiera poziom trudności do aktualnych umiejętności ucznia, dzięki czemu dziecko nie jest ani przytłoczone nadmiarem nowego materiału, ani nie traci czasu na powtórki słówek, które już świetnie zna.

Aplikacja jest bardzo prosta w obsłudze i bez wątpienia poradzi sobie z nią każde dziecko. Nie wymaga również instalacji żadnego oprogramowania – jest dostępna on-line za pośrednictwem przeglądarki internetowej. Dzięki temu można jej używać nie tylko w domu, lecz również na wyjeździe. Nie tylko na komputerach stacjonarnych, lecz również na tabletach i telefonach komórkowych.

Jak wygląda nauka z Insta.Ling?

Uczeń rozpoczyna pracę z niewielkim zestawem nowych słówek do nauki. Nauka realizowana jest poprzez quiz, w którym uczeń dopasowuje słówka bądź frazy do zdania wyświetlonego na ekranie. Aplikacja uwzględnia więcej niż jedną prawidłową odpowiedź, pozwalając na stosowanie synonimów. W przypadku błędu wyświetlana jest poprawna odpowiedź. Aplikacja pozwala również na odsłuchanie wymowy każdego słowa, przygotowanej przez profesjonalnego lektora.

Program zbiera szczegółowe informacje na temat prawidłowych odpowiedzi i błędów związanych z każdym słówkiem i dostosowuje poziom trudności do każdego ucznia indywidualnie. Dzięki temu słówka, z którymi uczeń nie ma żadnych problemów, pojawiają się rzadziej, a uczeń może poświęcić więcej uwagi tym problematycznym.

Pojedyncza sesja trwa od kilku do kilkunastu minut. Zarówno rodzice jak i nauczyciele mają wgląd w raporty z postępów dzieci. Raporty obejmują systematyczność pracy i stopień opanowania materiału. Dostęp do raportów pozwala rodzicom włączyć się w motywowanie dzieci do systematycznej pracy.

Systematyczna praca

Aplikacja insta.ling pozwala uczniom systematycznie i bez zbędnego wysiłku zdobywać nową wiedzę. Zamiast wielogodzinnych zrywów tuż przed sprawdzianem, uczniowie motywowani są do systematycznej codziennej kilkuminutowej sesję powtarzania materiału.

Takie podejście zapewnia maksimum efektu przy minimalnym nakładzie czasu i pracy, a dzięki formie quizu nauka staje się przyjemnością.

Gwarancja jakości

Projekt Insta.Ling powstał przy współpracy dwóch najwyższej klasy firm.

Druid Multimedia Sp. z o. o., twórca największego darmowego zbioru słowników w Polsce ling.pl, zadbała o stronę językową projektu, dostarczając precyzyjnie dobrane słownictwo wraz z synonimami oraz nagrania lektorów.

Atinea Sp. z o.o., światowej klasy producent oprogramowania, zajęła się stroną techniczną, dostarczając nowoczesnej i prostej w obsłudze platformy programistycznej, opartej na instadb.com.

Zarządzenie Nr 1/2020/2021
Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej  w Ostrowie Królewskim

z dnia 31 sierpnia 2020 r.
w sprawie procedury i regulaminów funkcjonowania szkoły w czasie epidemii.

Na podstawie art. 68 ust. 1 pkt. 1, 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (tekst jednolity Dz. U. z 2020 r. poz. 910 z późn. zm.), § 13c rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493 z późn. zm.), wytycznych MEN, MZ, i GIS dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek od 1 września 2020 r., zalecenia dla dyrektorów publicznych i niepublicznych szkół i placówek w strefie czerwonej/żółtej zarządzam, co następuje: 

§ 1

Wprowadzam procedurę funkcjonowania szkoły w czasie pandemii w Publicznej Szkole Podstawowej  w Ostrowie Królewskim stanowiącą załącznik Nr 1 do niniejszego zarządzenia.

                                                                      § 2

Wprowadzam procedurę funkcjonowania  oddziału przedszkolnego w czasie pandemii w tejże szkole stanowiącą załącznik Nr 2 do niniejszego zarządzenia.

§ 3

Wprowadzam wewnętrzne regulaminy funkcjonowania szkoły w czasie pandemii stanowiącą załącznik Nr 3,4  do niniejszego zarządzenia.

§ 4

1. Procedura obowiązuje wszystkich pracowników.

2. Podanie do wiadomości i stosowania następuje poprzez udostępnienie treści niniejszego zarządzenia  na stronie  internetowej szkoły i tablicy informacyjnej.

§ 4

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania z mocą obowiązującą

od dnia 1 września 2020 r.

Dyrektor Szkoły

Monika Węgrzynowska

Załącznik nr 1

 

PROCEDURA FUNKCJONOWANIA SZKOŁY W CZASIE EPIDEMII

W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁEM PRZEDSZKOLNYM

W OSTROWIE KRÓLEWSKIM

 

 

I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

1.      Niniejsza procedura dotyczy nauczycieli, pracowników, rodziców oraz dzieci w Publicznej Szkole Podstawowej z oddz. Przedszkolnym w Ostrowie Królewskim zwanym dalej „szkołą”.

2.      Procedura określa działania i środki zapobiegawcze, które podejmuje szkoła w celu zminimalizowania możliwość zakażenia COVID-19.

 

II. ORGANIZACJA ZAJĘĆ

1. W szkole obowiązują zasady ustalone zgodnie z wytycznymi Ministra Edukacji Narodowej, Ministra Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego.

2. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
3. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów (zgodnie z procedurą obowiązującą w szkole) bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych.
4. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie mogący samodzielnie korzystać z drogi publicznej przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
5. Przy wejściu do budynku zorganizowana jest strefa do odkażania rąk. W tej strefie znajduje się informacja o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcja użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk.
6. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady: 1 opiekun  z dzieckiem/dziećmi, dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m, dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m, opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłonę ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcję rąk).
7. Ogranicza się przebywanie osób trzecich w szkole do niezbędnego minimum                        z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (m.in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.
8. Zapewnia się sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Kontakt z rodzicami/opiekunami prawnymi może odbywać się w formie e-mail, telefonicznej lub w inny sposób z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
9. Szkoła posiada termometr bezdotykowy i dezynfekuje go po użyciu w danej grupie.
10. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać  na infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączkę, kaszel, należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 1,5 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów prawnych o konieczności odebrania ucznia ze szkoły.
11. Organizacja pracy umożliwiwia zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły.
12. Zgodnie z zasadami higieny należy często myć ręce; konieczna jest ochrona podczas kichania i kaszlu  oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
13. W czasie przerw i pobytu w przestrzeni wspólnej (szatnia) uczniowie, nauczyciele i pracownicy mają  obowiązek zakrywania ust i nosa – nie dotyczy.
14. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy czyścić lub dezynfekować.
15. Uczeń powinien posiadać własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
16. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę,                        w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć, zapewniając bezpieczeństwo uczniom.
17. Nauczyciel w klasach I-III organizuje przerwy dla swoich uczniów w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min.
18. W miarę możliwości uczniowie mogą korzystać z  pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły, w tym w czasie przerw. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy ograniczyć ćwiczenia i gry kontaktowe.
19. Uczniowie nie powinni zabierać do szkoły niepotrzebnych przedmiotów, chyba,                    że są to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takim przypadku opiekun w szkole powinien zapewnić, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast rodzice dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie, pranie lub dezynfekcję zabawki, rzeczy.

 

III. HIGIENA, CZYSZCZENIE I DEZYNFEKCJA POMIESZCZEŃ I POWIERZCHNI

1. Przy wejściu głównym w miejscach łatwo dostępnych umieszcza się wykaz potrzebnych numerów telefonów, w tym stacji sanitarno-epidemiologicznej, służb medycznych.
2. W szkole dostępne są instrukcje obrazkowo – instruktażowe wywieszane                                 w pomieszczeniach sanitarno – higienicznych, plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje: mycia rąk, dezynfekcji rąk, zakładania – zdejmowania maseczek, zakładania – zdejmowania rękawiczek.
3. Pracownicy powinni dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, wchodząc do szkoły, dezynfekowały ręce lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania. 
4. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie przed jedzeniem i po powrocie ze świeżego powietrza, po skorzystaniu z toalety.
5. Przeprowadzając dezynfekcję, należy przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Przestrzega się czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń, przedmiotów, tak aby dzieci nie były narażone na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.  
6. Zapewnia się bieżącą dezynfekcje toalet.

 

 

IV. POSTĘPOWANIE NA WYPADEK PODEJRZENIA ZAKAŻENIA KORONAWIRUSEM    U PRACOWNIKA

1. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie zdrowe osoby, bez jakichkolwiek objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
2. Podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka w miarę możliwości stosuje się rozwiązania minimalizujące ryzyko zakażenia (np. nieangażowanie w dyżury podczas przerw międzylekcyjnych, a w przypadku pracowników administracji w miarę możliwości praca zdalna).
3. W przypadku wystąpienia u pracownika objawów chorobowych, osoba ta jest izolowana w wyznaczonym pomieszczeniu lub wydzielonym obszarze wyposażonym m.in. w środki ochrony i płyn dezynfekujący.
4. Dyrektor lub osoba wyznaczona informuje pracowników, iż w przypadku wystąpienia niepokojących objawów nie powinni przychodzić do pracy, powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem.
5. Dyrektor lub osoba wyznaczona wskazuje pracownika odpowiedzialnego                            za gruntowne sprzątanie obszaru, w którym poruszał się i przebywał pracownik,  u którego wystąpiły objawy choroby.
6. Dyrektor lub osoba wyznaczona stosuje się do indywidualnych zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego.
7. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego – ustala się listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zalecenie stosowania się do wytycznych GIS (rekomendacja GIS).
8. Zawsze w przypadku wątpliwości należy zwrócić się do Bocheńskiej Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej, aby odbyć konsultację lub uzyskać poradę.
9. Zapewnienie dzieciom, w tym niepełnosprawnej, bezpłatnego dowozu  i opieki do szkoły odbywa się na zasadach obowiązujących w transporcie publicznym-nie dotyczy.

 

VI. POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1. Procedura bezpieczeństwa wchodzi w życie z dniem podpisania z mocą obowiązującą od dnia 1 września 2020 r.
2. Procedura obowiązuje do odwołania.
3. Treść procedury zamieszcza się na stronie internetowej szkoły.

 Załącznik Nr 2

 

PROCEDURA PRZECIWEPIDEMICZNA

W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ                                             W OSTROWIE KRÓLEWSKIM

 

I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

1. Niniejsza procedura dotyczy nauczycieli, pracowników, rodziców oraz dzieci                           w oddziale przedszkolnym przy Publicznej Szkole Podstawowej w Ostrowie Królewskim.
2. Procedura określa działania i środki zapobiegawcze, które podejmowane są                          w oddziałach przedszkolnych, by zminimalizować możliwość zakażenia COVID-19.

 

II. ORGAZNIZACJA OPIEKI

1. W oddziale przedszkolnym obowiązują zasady ustalone zgodne z wytycznymi przeciwepidemicznymi Głównego Inspektora Sanitarnego.
2. Dzieci do oddziału przedszkolnego są przyprowadzane / odbierane przez osoby zdrowe.
3. Do oddziału może uczęszczać dziecko zdrowe, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną. Jeżeli w domu przebywa osoba poddana kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych nie wolno przyprowadzać dziecka do przedszkola.
4. W grupie może przebywać maksymalnie 25 dzieci.
5. W sali, w której przebywa grupa, usunięte są zabawki, przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie uprać lub dezynfekować. W przypadku wykorzystywania przedmiotów i sprzętów wykorzystywanych do zajęć  (np. piłki, skakanki, obręcze itd.) należy je myć, czyścić lub dezynfekować.
6. Dzieci nie powinny zabierać do przedszkola niepotrzebnych zabawek lub przedmiotów, chyba że są to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takim przypadku opiekun w przedszkolu powinien zapewnić, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast rodzice dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie, pranie lub dezynfekcję zabawki.
7. Sala wietrzona jest co godzinę, w czasie przerwy, a także w razie potrzeby, w przypadku obecności dzieci.
8. Dzieci przyprowadzane/odbierane są przez osoby zdrowe.
9. Rodzice/opiekunowie prawni przyprowadzający/odbierający dzieci wchodzą do/z szatni przedszkolnej z zachowaniem dystansu społecznego w odniesieniu do pracowników jak i innych dzieci i ich rodziców wynoszącego minimum 2 m. Rodzice/opiekunowie prawni przyprowadzający/odbierający dzieci wchodzą  do części wspólnej z zachowaniem zasady 1 rodzic z dzieckiem/dziećmi lub w odstępstwie od kolejnego rodzica z dzieckiem/dziećmi 2 m. W przypadku wypełnienia się części wspólnej rodziców i dzieci, zachowując w/w normy bezpieczeństwa - pozostali oczekują na wejście przed budynkiem szkoły z zachowaniem odpowiedniego dystansu bezpieczeństwa. W przypadku przebywania w części wspólnej więcej niż jednego rodzica z dzieckiem/dziećmi należy rygorystycznie stosować (m.in. osłonę ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcję rąk).
10. W przypadku odbywania przez dziecko okresu adaptacyjnego w oddziałach przedszkolnych rodzic/opiekun prawny za zgodą dyrektora może przebywać na terenie szkoły z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (m.in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoba zdrowa, w której w domu nie przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych). Dyrektor może ograniczyć dzienną liczbę rodziców/opiekunów prawnych dzieci odbywających okres adaptacyjny do niezbędnego minimum, umożliwiając osobom zachowanie dystansu społecznego co najmniej 2 metry.
11. Kontakt z rodzicami/opiekunami prawnymi może odbywać się w formie e-mail,                       telefonicznej lub innej formy zdalnej.
12. Ogranicza się przebywanie osób trzecich w oddziałach przedszkolnych                                do niezbędnego minimum z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (m.in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby zdrowe).
13. Zabawy organizowane na placu zabaw muszą spełniać rygor sanitarny – regularna dezynfekcja lub czyszczenie z użyciem detergentu urządzeń. Zaleca się korzystanie przez dzieci z pobytu na świeżym powietrzu, przy zachowaniu wymaganej odległości od osób trzecich – najlepiej na terenie szkoły, w przypadku braku takiej możliwości, wyjście na pobliskie tereny rekreacyjne.
14. W przypadku niepokojących objawów choroby dziecka niezwłocznie należy powiadomić rodziców/opiekunów prawnych w celu pilnego odebrania dziecka. W powyższym przypadku należy dziecko odizolować w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem 2 m odległości od innych osób pod opieką.

 

III. HIGIENA, CZYSZCZENIE I DEZYNFEKCJA POMIESZCZEŃ I POWIERZCHNI

 

1. Przy wejściu do budynku zorganizowana jest strefa do odkażania rąk. W tej strefie znajduje się informacja o obligatoryjnym dezynfekowaniu rąk przez osoby dorosłe, wchodzące do oddziałów przedszkolnych. Rodzice/opiekunowie prawni dezynfekują dłonie przy wejściu lub zakładają rękawiczki ochronne oraz zakrywają usta i nos.
2. W oddziałach przedszkolnych dostępne są instrukcje obrazkowo – instruktażowe wywieszane w pomieszczeniach sanitarno – higienicznych, plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje: mycia rąk, dezynfekcji rąk, zakładania – zdejmowania maseczek, zakładania – zdejmowania rękawiczek.
3. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robiły to dzieci, szczególnie przed jedzeniem i po powrocie ze świeżego powietrza, po skorzystaniu z toalety.
4. Przeprowadzając dezynfekcję, należy przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Przestrzega się czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń, przedmiotów, tak aby dzieci nie były narażone na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.  
5. Personel opiekujący się dziećmi i pozostali pracownicy w razie konieczności powinni być zaopatrzeni są w indywidualne środki ochrony osobistej: maseczki na nos i usta, jednorazowe rękawiczki.
6. Zapewnia się bieżącą dezynfekcję toalet.
7. Korzystanie z posiłków jest bezpieczne, w miejscach do tego przeznaczonych.

 

IV. POSTĘPOWANIE NA WYPADEK PODEJRZENIA ZAKAŻENIA KORONAWIRUSEM U PRACOWNIKA

 

1. Do pracy w oddziałach przedszkolnych mogą przychodzić jedynie zdrowe osoby, bez jakichkolwiek objawów wskazujących na chorobę zakaźną.
2. W przypadku wystąpienia u pracownika objawów chorobowych, osoba ta jest izolowana w wyznaczonym pomieszczeniu lub wydzielonym obszarze wyposażonym m.in. w środki ochrony i płyn dezynfekujący.
3. Dyrektor lub osoba wyznaczona informuje pracowników oddziałów przedszkolnych, iż w przypadku wystąpienia niepokojących objawów nie powinni przychodzić                      do pracy, powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno – epidemiologiczną, oddziałem zakaźnym , a w razie pogorszenia się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem.
4. Zaleca się pracownikom bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektoratu Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach gis.gov.pl, a także obowiązujących przepisów prawa.
5. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronawirusem, dyrektor lub osoba wyznaczona niezwłocznie odsuwa go od pracy.
6. Dyrektor lub osoba wyznaczona wstrzymuje przyjmowanie kolejnych grup dzieci, powiadamia właściwą powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną i stosuje się                     do wydanych instrukcji i poleceń.
7. Dyrektor lub osoba wyznaczona wskazuje pracownika odpowiedzialnego                             za gruntowne sprzątanie obszaru, w którym poruszał się i przebywał pracownik,                      u którego wystąpiły objawy choroby.
8. Dyrektor lub osoba wyznaczona stosuje się do zaleceń państwowego  powiatowego inspektora sanitarnego przy ustaleniu, czy należy wdrożyć dodatkowe procedury, biorąc pod uwagę zaistniały przypadek.
9. W miejscach widocznych umieszcza się wykaz potrzebnych numerów telefonów,                  w tym stacji sanitarno-epidemiologicznej, służb medycznych.
10. Ustala się listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zaleca się stosowanie wytycznych GIS (rekomendacja GIS).    

 

V. POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1. Procedura bezpieczeństwa wchodzi w życie z dniem podpisania stosownego zarządzenia w tym zakresie i obowiązuje od 1 września 2020 r.
2. Procedura obowiązuje do odwołania.
3. Treść procedury zamieszcza się na stronie internetowej szkoły.

 

ZAŁĄCZNIK NR 3

 

ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁEM PRZEDSZKOLNYM  W OSTROWIE KRÓLEWSKIM  PODCZAS PANDEMII COVID-19

 

1. Uczniowie będą przebywali w wyznaczonej i stałej sali (wyjątkiem są lekcje wychowania fizycznego oraz zajęcia komputerowe)

Nauczyciele organizują przerwy dla swoich uczniów w klasach.

 

2. Uczeń przychodzi do szkoły bez żadnych objawów chorobowych.

 

3.  W sali lekcyjnej usunięte lub zabezpieczone są przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie umyć, uprać lub zdezynfekować.

 

4. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które są podpisane.

Każdy otrzymuje pełen zestaw podręczników i ćwiczeń na cały rok szkolny (do szkoły przynoszona jest tylko potrzebna w danym czasie część).

Uczniowie nie mogą wymieniać się między sobą żadnymi przyborami szkolnymi.

 

5. Uczeń nie może zabierać do szkoły żadnych zbędnych przedmiotów, typu zabawki, maskotki itp.

 

6. Sale lekcyjne będą regularnie wietrzone , przynajmniej raz w ciągu godziny.

 

7. Lekcje w-f oraz wszelkie gry i zabawy będą tak organizowane, aby ograniczyć aktywności sprzyjające zbyt bliskiemu kontaktowi między uczniami.

 

8. W szkole do czasu zakończenia pandemii nie będą organizowane żadne wycieczki wyjazdowe.

 

9. W szkole obowiązuje bezwzględny zakaz biegania i przemieszczania się po szkole (uczniowie pozostają w obrębie swoich korytarzy).

 

10. W szkole obowiązuje zakaz dzielenia się jedzeniem i piciem.

 

11. Każda klasa powinna być zaopatrzona w ręczniki papierowe oraz płyn dezynfekujący z zamknięciem.

 

12. Kontakt z nauczycielem odbywać się będzie poprzez zebrania wcześniej ustalone telefonicznie lub w terminie wcześniej uzgodnionym. Rodzice są zobowiązani do podania nr telefonu do kontaktu z wychowawcą klasy

ZAŁĄCZNIK NR 4

 

PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA

 

w grupie 3-4-5-latków w Publicznej Szkole Podstawowej w Ostrowie Królewskim

 

1.      Do przedszkola może uczęszczać wyłącznie dziecko zdrowe, bez objawów chorobowych. Jeżeli w domu przebywa osoba poddana kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych, nie wolno przyprowadzać dziecka do przedszkola.

2.      Jeżeli nauczyciel zauważy niepokojące objawy, ma prawo odmówić przyjęcia dziecka do przedszkola.

3.      Dzieci do przedszkola są przyprowadzane/odbierane wyłącznie przez osoby zdrowe, pełnoletnie i upoważnione do odbioru dziecka.

4.      Rodzice przyprowadzający/odbierający dzieci wchodzą do szatni przedszkolnej z zachowaniem dystansu społecznego, nie grupują się i nie przebywają zbyt długo w szatni. Obowiązkowo muszą mieć maseczki.

5.      Do szatni z dzieckiem może wejść tylko jedna osoba, taka sama zasada obowiązuje przy odbieraniu dziecka z przedszkola. Po przebraniu dziecka w szatni rodzic niezwłocznie wprowadza dziecko do sali, ale sam do niej nie wchodzi, zostawia dziecko pod opieką nauczyciela, a sam opuszcza teren szkoły. W razie wątpliwości kontaktuje się telefonicznie.

6.      Dzieci przyprowadzane są do przedszkola w godzinach: 7:45 – 8:45  i odbierane w godzinach 13.00- 13.20.

7.      Rodzic zobowiązany jest do rozmowy z dzieckiem na temat zasad higieny w przedszkolu w związku z sytuacją epidemiczną (nieprzytulanie się z innymi dziećmi, z nauczycielami, niewkładanie do ust rąk, zabawek i innych przedmiotów, nieczęstowanie się jedzeniem).

8.      W przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych u dziecka nauczyciel lub pomoc nauczyciela zgłasza rodzicowi konieczność pilnego odebrania go z przedszkola.

9.      Dziecko nie przynosi do przedszkola zabawek, maskotek i zbędnych przedmiotów.

10.  Wpłaty za wyżywienie rodzic reguluje tylko z osobą do tego wyznaczoną i wyłącznie w wyznaczonym terminie.

 

Oświadczam, że zapoznałam/em się z procedurami i będę się do nich stosować.                 

 

 

Podpis matki:.....................................................     Podpis ojca:.......................................................

 

       Deklaracja rodziców

 

Zgodnie z art. 68 ust. 1 pkt 6  Ustawy   z   dnia   14   grudnia   2016   r.   Prawo   oświatowe (Dz.U. z 2020 r. poz. 910), w zw. z art. 8a ust. 5 pkt 2 Ustawy z dnia 14 marca 1985 r.
o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz.U. z 2019 r. poz. 59 ze zm.), oraz Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego

przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Dz.U. UE.L. z 2016 r. Nr 119 poz. 1)

 

Ja niżej podpisana/podpisany oświadczam, że (proszę zaznaczyć kółko znakiem X):

o   Zapoznałam/łem się z treścią Procedury Bezpieczeństwa W Okresie Pandemii COVID-19 obowiązującej na terenie Publicznej SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁEM PRZEDSZKOLNYM W OSTROWIE KRÓLEWSKIM od dnia 1.09.2020 r do odwołania.

o   Zobowiązuję się do przestrzegania obowiązującej procedury bezpieczeństwa
i zasad związanych z reżimem sanitarnym a przede wszystkim: przyprowadzania/ uczęszczania  do szkoły tylko i wyłącznie zdrowego dziecka, (bez kataru, kaszlu, podwyższonej temperatury ciała) oraz natychmiastowego odebrania dziecka
z placówki (max.30 min) w razie wystąpienia jakichkolwiek oznak chorobowych
w czasie pobytu w placówce.

o   Przyjmuję do wiadomości i akceptuję, iż w chwili widocznych oznak choroby
u mojego dziecka, dziecko nie zostanie w danym dniu przyjęte do placówki
i będzie mogło do niej wrócić po ustaniu wszelkich objawów chorobowych.

o   Wyrażam zgodę na pomiar temperatury ciała termometrem bezdotykowym w razie zaobserwowania u dziecka niepokojących objawów zdrowotnych w trakcie pobytu      w szkole.

o   Zobowiązuję się do poinformowania szkoły o wszelkich zmianach w sytuacji zdrowotnej odnośnie koronawirusa SARS-CoV-2 lub choroby COVID-19 w moim najbliższym otoczeniu poprzez natychmiastowy kontakt telefoniczny lub inny zdalny.

o   Moje dziecko nie jes / jest  (proszę zaznaczyć) uczulone na wszelkie środki dezynfekujące.

o   Oświadczam, że w sytuacji zarażenia się mojego dziecka na terenie placówki nie będę wnosił/ła skarg, zażaleń, pretensji do Dyrekcji Szkoły, wychowawców, będąc całkowicie świadom zagrożenia epidemicznego płynącego z obecnej sytuacji w kraju.

 

 

 ………………………………………………………………………………..…………….

(data, czytelny podpis matki/ojca)                                      

Poniżej przedstawione są wymogi sanitarne od Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej. Bardzo prosimy o zapoznanie się z tymi wskazówkami i przestrzeganie ich przy każdym wejściu na teren szkoły.